关于难忘初中作文锦集九篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的难忘初中作文9篇，希望能够帮助到大家。
难忘初中作文 篇1
国三之后，课业增加，渐渐地也失去了对周遭事物的关心。直到某一天，整理房间时，一股充满回忆熟悉的香味占据了我的脑袋鼻腔，我找到了一本我以前写过的笔记本。
那是刚升国中的事了，才认识新同学没几天，我就决定买了一本笔记本，要把国中发生的有趣的事记录下来；哪怕心想就算是再平凡不过的一天，只要肯用心地体会生活，每天都将会是有趣的一天。随着日子一天一天地过，我的笔记本也一页一页地，丰富起来。我将生活的乐趣用文字捕捉下来，放进笔记本里，保存，着我在寻找回忆，把它当成未来治疗寂寞的特效药。
但不知曾几何时，我变得只关心我的功课、我的成绩。本子里记录的事情也开始灰暗了。后来，我弄丢了我的这本笔记本。它的失踪是对我无声的抗议，抗议我灰暗的思想，我却浑然不知。幸好，我找回了它，也找回了以前的纯真。
失而复得的事物，总是特别珍贵。那是上天的提醒，提醒着我，叫要我好好收藏回忆。因为那是上天赐予我们的，独一无二的礼物。而我失而复得的笔记本，以及它特别的香味，就是我─最难忘的滋味。
难忘初中作文 篇2
去年夏天我和妈妈，姐姐去黄山旅游。
这是我第一次坐火车去那远远的地方，我兴奋极了。
晚上九点我们在车站广场集合，十一点上火车。我们有说有笑的，到了后半夜才免强睡了一会儿。第二天早晨，火车到达了合肥，我们下了车，转乘大巴车前往黄山市。五小时后，我们到达了黄山风景区，在黄山脚下的宾馆休息了一晚上。次日早晨，我们乘坐大巴车到了景区的售票口。导游说要在十二点之前到达白鹅岭。可以步行，还可以坐索道上山，不过坐索道的人太多，排队要一个小时。我们看地图上到白鹅岭就这么点儿距离，就决定步行上山。
出发了，路上的风景优美，我们拍了好多张照片。已经过了十二点了，才到了白鹅岭。这时导游给我们打电话，说他们已经到北海了，让我们往北海赶。等我们就赶紧到北海。导游又打电话说他们已经到西海了，我们就往西海赶。找到了导游，导游说：“其他人已经去西海大峡谷半个多小时了，你们赶不上了。”我们只好先去我们住的光明顶。不久，他们回来了。妈妈问他们西海大峡谷景色怎么样。他们说西海大峡谷美丽极了。我真遗憾没能看到美丽的西海大峡谷。
第四天，我们去看了迎客松，还在迎客松前面照了几张照片。之后我们就下山了。这次我们还是选择了步行。由于我脚抽筋了耽误了一个小时。最后遗憾的结束了这场黄山之旅。
这就是我一次最难忘的旅行。虽然黄山的景色很美，也给我留下了一个却憾，不知道什么时候我还有机会再去看一看那个美丽的西海大峡谷呢？
难忘初中作文 篇3
在我的亲人中，许多人都有自己独有的特点，而我外公的特点则是——节俭。
外公是个农民，那时家里穷，他不得不每天起早贪黑地下地劳作，好让全家人不挨饿。由于长时间的劳作和休息不好，外公的体力渐渐不支，而且还患了高血压，但外公怎么也不肯吃药，为的就是给家里省一些钱。
外公的皮肤黑黄黑黄，脸上爬满了皱纹，手上也结了厚厚的老茧。眼睛小得都快变成一条缝了，但他还总是眯着眼睛。
前年暑假，我回老家去看外公，外公高兴极了，连忙用他那粗糙的手从屋里把椅子搬出来让我坐。
中午，他又做了可口的饭菜招待我。我吃饱喝足后，看到碗里还有不少的剩饭菜，我想：我已经吃饱了，可这些饭菜怎么办呢？倒掉吧，反正又不是很多。
我端起碗往垃圾桶走，正准备往里倒，外公从我身后把我手里的碗夺了过来，生气地对我说：“你怎么能这样浪费粮食呢？你知不知道非洲儿童都是没有食物而饿死的，你要珍惜呀，粮食可是来之不易的啊！”说完，外公一边往厨房走，一边还用指头指着我。我羞愧地低下了头。
经历了这件事，我对外公节约粮食的品质敬佩不已，以后见到他，我都亲切地叫他“节俭天使”，他的精神值得我永远学习！
难忘初中作文 篇4
汽车的发动机声，把我从幻想中扯了出来，我一边踏在装点着落叶的石砖地上，一边注视着一片又一片红叶。
天空中，没有一丝阳光。沉重的书包拽着我向后倾斜。公共汽车门一开，与往常一样，人流似马蜂攒动着，吵嚷着，提着袋子的、背着包的、拿着饮料的学生们死命般向车上挤，仿佛那就是生存的希望。来回推搡中，我只能处处被挤着向前，几分钟后才挣扎着上到车里。车上，一个个又鼓又大的书包顶在一起，我的身体被完全压在栏杆上。十月末了，我的背上却湿成一片。
车子艰难前行着，正是下班高峰。在一个交汇路口停住不动。我透过窗户，看大大小小、四面八方的车全挤在一起，有的车还正在插入车队中间，眼前的景象就好像个错综复杂的迷宫。“怎么会这样呢？”我嘀咕着。再一看，车辆的中心还有一抹黄，那不是泛滥的“小黄车”吗？四辆车一字排开，齐刷刷的四个马路霸主，骄傲地立在车海中。谁停在这里的？不是几步就到路沿了吗？这是存心的啊！我在心中感叹。车笛鸣起，此起彼伏，我烦躁不已。看行人匆匆经过间——他出现了。
一个中学生，与我同校，同样背着装砖头似的书包，他起初像赶路似的小跑着，到了车子边猛然停下，几乎没有一秒的思考提起一辆车就走，车辆间他若隐若现，但始终是一路小跑。两个来回后，他便扶膝喘气，车子本身就沉，还得穿过扭曲的机动车道，怎会不让人腰酸背痛。可眼睹这一切，行人仍是不闻不问。他几乎是艰难挪着前行，走几步就得停一下。然后又一手抓车把，一手提座椅，弯腰前行，到了路边，就见他把车子整齐地放入一排车当中，擦擦汗又返回。我不禁侧着身子，仔细看起来。交通似乎好了些，有车辆开始向前，可算是挪动了。车主们没有一点让男孩子的意思。而他，也不急，等车子过完了才走。只剩一辆车了，终于有人从车上下来帮忙。但他仍然坚持着，送完最后一辆车后，快跑着消失在路的`尽头。
看回车里，依旧吵闹，没有人注意到刚刚的一幕。再看看窗外“天是晴了吗？”再一看，却仍有乌云，可是我觉得世界在这一刻，明朗了起来。一路上，我的心久久不能平静。如果让我写一个难忘的人，我想，应该就会是他。
这个男孩就这样存在于我的记忆之中，我不知道他的来历，甚至也不清楚他的姓名……
他默默走来，为喧嚣的世界带来一份宁静；他的奉献，值得被人铭记。
难忘初中作文 篇5
在众多表情中，我独爱微笑，并深深迷恋着这种美丽的表情。并不是说其他表情就不美丽，我对微笑这种表情的钟爱也许缘于我向往年轻和快乐，缘于微笑之花的不分四季，不论南北，只要有人的地方，一般它都会开放。如果人的心灵越高洁，微笑之花就越美丽。
我爱微笑这种表情，因为永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔永远年轻。
微笑是一种领悟，一种修行。微笑是“无语的禅宗”，微笑是自信而不轻狂的，是悲伤而不颓废的，是老弱而不僵化的，是青春而不摇滚的在生活中，我们要学会微笑，去领悟纷繁芜杂的世间百态，学会用理智与修养去裁剪人世间的林林总总。
留一个微笑给伤痛，伤痛便会悄然溜走。但是微笑着面对自己的伤痛，是需要有一定涵养的。因为人不可能一帆风顺地走过漫漫人生路，在漫长而曲折的过程中，往往会荆棘丛生、泥泞满地。如何跨过这人生的低谷，不同的人有不同的方法。那么，微笑者的做法是留一个微笑给最让人痛心疾首的伤痛，微笑就像医生一样医治伤口，会像二月的春风能驱走冬的寒意，会像喷薄而出的太阳照亮整个宇宙！
留一个微笑给邪恶，邪恶便会因恐惧而颤抖。邪恶在微笑面前，犹如罪犯面对着枪口，他会因害怕而瑟瑟发抖，这便是微笑的力量。
留一个微笑个弱者，他会在温暖中成长。用微笑面对弱者，让微笑的春风拂遍他们柔弱的身躯，让微笑这一表情的灿烂掀起他们心底的波澜，让他们重新燃起生命的烈火。
微笑是世间最美的表情，我钟爱这种表情，因为它包容了伤痛和邪恶，他为弱者撑起了一片蔚蓝的天空。
朋友们，让我们学会微笑吧！让我们在微笑中学会学习，让我们在微笑中学会抗争，让我们在微笑中学会憧憬，让我们采撷这快乐与年轻的表情，共同铸就生命的春天！
难忘初中作文 篇6
六年时光匆匆，转眼即逝，在这期间，我们上过无数堂的课，许多的我早已淡忘，但是，有一堂课，总是在我脑海回忆中挥之不去。提醒着我什么。
那是四年级下测的一堂课。那一天，我并没有像往常一样听讲，而是坐在一边，脑海中不知道在想着什么，忽然，同桌拽了拽我的衣服，听见他说：郑涵矫，老师叫你。”
我像弹簧一样蹦了起来，老师说；“你把这道题回答一下”，我一下子蒙住了，站在哪不知所措。刘老师看见我那样，便明白了一切，脸色又变得严肃起来，“以后上课要认真听讲，你是好孩子，别再这样了”我看见了老师失望的神色，我点点头，坐了下来。
那节课后，我很后悔，自己这是怎么了，怎么也让老师批评了呢？我决定，今候要进自己最大的努力听讲。不让老师失望，也不让自己失望。
再有几个月，我们就要走进初中了，小学之中所有都将成为我们的美好记忆，久久挥之不去。那些算甜苦辣，也必将是我们最美好的记忆，最美好的幸福生活。
难忘初中作文 篇7
坐在空荡荡的房间里，金黄的夕阳洒了一地，古木桌旁，我双眼紧紧注视着眼前的照片。照片里快乐的夏令营，同学们依旧是那么快乐，刚踢完球的我们虽然汗流浃背，但一张张无忧无虑的笑脸淡化了这劳累的气氛。站在我身旁的杨老师，挺着胸，气宇轩昂，看着他的笑脸，短短的五天夏令营时光如电影重播一样，再次在我眼前放映，慢慢地，轻轻地，一轮又一轮，一遍又一遍，如滋如味，如影如形……回忆起这五天的每一处细节，心便似涟漪般弥漫开来，一圈一圈，一层一层，又如潮水翻涌，若余音回荡。
那是一个阳光分外晴朗的上午，天空中白云朵朵，大树随风摆摆，花儿开得格外艳丽，似一张张动人的笑脸。就在这个迷人的上午，我开心地来到学校参加夏令营活动，在拥挤的阶梯教室里，我第一次见到了我期盼已久的北大学生，心中的感受是说不出的激动。我十分开心，也十分荣幸能与他们同坐在一间教室，共开展一次次有趣的活动。
“叮铃……”上课开始啦，面向我们走来穿着蓝色制服会弹吉他、会写歌的北大学生，他姓杨，名淞淳，湖南常德人。上课一开始，杨老便向我们自弹自唱了一首他自己写的歌《青春作伴》，独特的噪音加上吉他优美的伴奏配上作曲的精华，一下子把我们引入歌曲的世界，深深沉醉其中，在座的同学们情不自禁地起立鼓掌，为其喝彩。一会儿，声停弦落，正式开始上课。首先，杨老师向我们讲述了基本的乐理知识，他风趣的语言，清晰、流利的口齿即刻融化了这枯燥的知识，使死板的音符变得活跃，使坚硬的空气变得柔软，我竟不由自主地在台下做起了笔记，原本厌恶音乐的我也感受到了音乐的生动之处。20分钟音乐知识课后，杨老师带着我们做了一个歌词接龙的游戏，我们玩得很开心，很开心，在一首首愉快悦耳的歌曲中，一节课短短45分钟的时光伴着同学的笑容流逝而结束，但课堂上浓烈的氛围还久久留在我脑海之中，挥之不去。
下午，北大生带着我们一起开展一个个有趣的活动，欢快的笑声顿时充斥着整个操场，想必，太阳公公的热量可能也不过如此之多吧！
在一节节课堂上，一次次游戏中，我们收获了知识，收获了快乐，收获了友谊，更收获了美好。难忘的时光总是流逝得如此之快，转眼间，四天半的时光如流水像白驹过隙，似梭消逝，迎来了最后一下午文艺汇演的告别时刻。
文艺汇演，我当主持人，当主持到了最后一句台词时，心中哽咽了，离别时的伤感化为一股淡淡咸咸的泪水涌出眼眶，在眼里打转，不知怎的，刚开始的激动变为了心中说不出的伤感与苦涩。
下台了，我趴在大大的课桌上，头埋下，任不争气的眼泪一个劲地往外蹿，似乎几年干枯的眼睛积蓄的眼水在一瞬间一泻如注，说话已语无伦次。其间不停有北大生来安慰，我只是埋着头，撑着这无形的悲伤。
再次看到这张照片，顿时感觉有无数回忆年轮在上面打着圈圈。那时的风很轻，很淡，天，很蓝，很湛，正如照片里我们嘴角上弯弯的微笑一般，清纯、难忘。这照片是我永远珍藏的圣经，我会一直一直翻下去……
难忘初中作文 篇8
下午，我正在做作业，忽然一阵急促的电话铃响起，原来是妈妈，她要和爸爸一起去同事家帮忙，要很晚才能回来，让我自己先吃点干面包，等他们回来给我做红烧鱼，好吧，我爽快的答应了，可没一会儿功夫，我的肚子便跟我唱起了反调：唉，红烧鱼要到啥时才能吃到哟！
无可奈何地去厨房拿面包，一下子便瞥见水池中有一条活蹦乱跳的大鲤鱼，好家伙，足有一尺吧。看着看着，我就在心里琢磨：爸爸妈妈去做事，已经很累了，回来再剖鱼，那不是更累了吗？况且他们回来也晚了，要不，干脆，我把鱼剖了吧！，想着想着，我便开始动起手来。
我卷起袖子，准备与鲤鱼展开殊死搏斗，我把手伸进水中捉鱼，可是鱼很大，又滑溜溜的，刚刚抓到它，它稍用力一挣，就像使用法术般，瞬间从我手中逃脱了，而且还使用“鲤鱼摆尾”，溅出了水花飞镖向我投来，我连中数镖，我落得一身鱼腥，败在了敌方的武器下。养精蓄锐之后，我和鱼进入白热化的战斗阶段，我心想:我不信我堂堂男子汉斗不过你这小小水族成员。这一次我想到可以利用鱼最致命的弱点——那就是没有水，我将手以“迅雷不及掩耳”的速度突破种种困难，直闯敌人要塞——水塞，抓住水塞后，我有把水塞一下子拔了出来，没过多久水被放完了，大鲤鱼失去了水，也只能乖乖束手就擒，我两手一使劲，将我的战利品高高举起欢呼着，接着又将它放在了灶台上。接着我又拿起了菜刀，准备斩下其首级，可我没想到鱼太滑了，刀一偏把手切了一道口子，我看看伤口，把血擦干净后。我抖了抖手想“轻伤不下火线”这次我用抹布抱住了鱼身，一刀下去便取了它的首级，接着我又将鱼刮了鱼鳞，挖清了五脏六腑，重洗干净后晾了起来。
晚上爸爸妈妈回来了，都乐开了花，我尝着自己亲手剖的鱼，感觉特别香，不过，我手上的那道光荣的伤疤，可一直没再好意思和爸妈提起。
难忘初中作文 篇9
四季，时间在流转，一秋又一秋；师生，绵绵之情，伴着四季，不断又不绝。
——题记
老师您给我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量。您给我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
老师，您是我们学习的指导者。在课堂上，您循循善诱，将无法下咽的如同药丸似的知识变成了一个个剔透晶莹的小果冻。让我们愉快满足的学着。老师带我们在知识的海洋里自由自在地遨游，让我们由无知的少年变成学识渊博的小诗人。让我们体会到，学习是多么的惬意。啊，老师，我感谢您的辛勤劳动。
老师，您是我们成长路上的引路人，还记得那次，我为友谊而烦恼时，进入了一个进退两难的地步。是您，如救星般地把我救了出来，让我重获友谊，并在友谊的鼓舞和力量下，我很快超过了前面的同学，成绩有了很大的提升，您也因此露出欣慰的笑。啊，老师，我感谢您的苦口婆心。
老师，您的爱是超脱凡俗的，是无私的。那时，应该是我心情最糟的几天了。我的父母吵架，彼此冷战了好几天，谁也不理谁，我被夹在中间。所以我在学校里也没法学习，您见我总是闷闷不乐的，便向我询问了情况。您知道以后，把我接到您家去，让我和您的女儿睡在一起，并疏导我，让我不再伤心，还辅导我的功课。最后，我父母终于和好了，把我接了回去，说要感谢您，可是您没答应。啊，老师，我感谢您的无私奉献。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，您用爱去磨它，浸它，洗它…..日积月累，沙粒变成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数的骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着——下一代无知的孩子们。
天下所有的老师都是为了学生好，为了学生的幸福而努力奋斗，我作为学生看到老师们的辛勤劳动，有千言万语想对你们说，但汇聚成一句话就是：您的恩情我永远忘不了。
